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曹洁; 谢文勤;
成都市金花中学;
教学个性; 学生核心素养; 小石潭记; 解读文本; 语文教师; 教学风格; 作者的情感; 独立思考;
机译:布劳恩(Braun)举办的第十届斯坦论坛(Stein Forum)-石材打造的未来属于设计师
机译:评估教学模式:个性化学习的个性化治疗效果
机译:社交个性化与计算机个性化方法一起教学英语学习者的阅读理解能力
机译:打造个性化虚拟客户体验
机译:打造异国情调的家园:表演场所,身份和归属于中国西南边境。
机译:教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用
机译:打造建筑,打造社区:城市“乡村工作室”的教学法
机译:UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。
机译:多学生环境下个性化教学的教学过程管理
机译:本发明涉及以对用户透明的方式在乘客的公共交通工具中的车辆上的优化访问控制。安装在乘客公共交通工具上的bilh u00c9tica系统的主要目标之一是提供访问控制以帮助防止欺诈。因此,在验证个性化交通工具标题以支持电子设备的过程中卡接近度或其他因素,即驾驶员对这些游戏的看法。在照片上和经过验证的卡所对应的用户名,从而确认C Art u00c3o是否属于已验证此标题的用户,从而减少了用户方面的欺诈可能性。
机译:为ladepalette打造stuetzrahmen的基石,为此框架打造的seitenteil和stuetzrahmen。
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