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放飞思维 引来精彩

         

摘要

<正>相对于传统的条件一定、答案一定的封闭题而言,数学开放题通常是指那些条件不完备、问题不确定或具有多种不同解答方案的习题。数学开放题是锻炼学生思维的体操,能放飞思维,引来精彩。小学生虽然年龄小,他们的创新能力常常因知识经验的不足而受阻。为此,教师要多角度地精心设计适合学生认知规律和学习水平、适合学生生活实际的一些具有探索性和开放性的数学问题,让学生动手、动脑,全方位、主体化地参与教学的全过程,进而在探索中独立思考和学习。

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2007年第z2期|59-60|共2页
  • 作者

    方捷山;

  • 作者单位

    福建省仙游县榜头中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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