高等职业院校“课堂革命”探索与实践——以建筑工程计量计价与成本控制课程为例

摘要

高等职业院校“课堂革命”改革迫在眉睫。在课堂内以教学项目为载体,“做中学”以学生为中心开展教学,采用行到导向的教学方法,课堂教学效果好。本文从教学模式转变、教学内容和手段与行业对接、信息化教学手段、课程思政的融入几个方面探索和研究,得到较好的教学效果,打造积极有效课堂。