普通高等工科教育中强化实践环节的教学模式研究——以土木工程专业水泥基复合材料和工程测量课程为例

摘要

土木工程专业实践性强,与实际工程结合非常密切,为了完善工程学科人才的培养模式,需要在人才培养中进一步突出实践性,制定突出实践技能培养的教学大纲、培养方案,开展多种模式的实践性教学探索。