少数民族传统体育融入高职院校体育课程的思考探讨

摘要

在 2002 年,我国教育部正式发布《全国普通高等学校体育课程指导纲要》,明确提出要弘扬我国的民族传统体育。此项政策是我国体育教育的重要纲要性指引,极大程度拓展了我国民族传统体育的发展空间。当前,民族体育暂未被纳入我国高职院校体育教学的课程之中,高职院校体育教师可在课程中融入少数民族传统体育,从而实现民族体育文化的发掘与传承,增强学生的身体素质,促进学生全面的发展。本文对高职院校体育课程中融入少数民族传统体育展开辩证思考,以期为相关教育工作者提供参考。