“立德树人”视域下德育在初中体育教学中的渗透

摘要

“立德树人” 是教育的出发点,也是教育的归宿,这一点对于学校体育教学而言也不例外。学校体育教学不仅仅是传递体育知识、教授运动技能的过程,同时也是培养学生良好道德情操、发展学生意志品质的过程。特别是对于初中阶段学生而言,他们正处于人生观、世界观、价值观逐步成型的关键时期,体育教师更要注意德育在体育教学中的有效渗透,尽可能借助体育运动和体育教学的特性引导学生形成正确的价值观念和良好的道德情操,以实现“立德树人” 这一根本教育方针在日常体育教学中的贯彻落实。鉴于此,本文就从“立德树人”的视域出发,结合初中体育教学的特点,对德育在初中体育教学中的渗透进行了阐述。