体育新中考背景下的学校德育:困境与超越

摘要

为贯彻全国教育大会精神和国务院办公厅、省政府办公 厅关于强化学校体育、促进学生身心健康的文件精神,市级教 育部门制定出了初中学业水平考试体育与健康学科考试办法, 该考试办法指出:“体育与健康考试采取过程管理评价与目标 效果测试相结合的方法,即平时考核和统一考试两部分综合评 定。” 新的考试方法中,内容更加丰富、形式更加科学、分 值更是有了提升。此举措标志着初中体育考试进入了一个新时 代。同时,德育作为学校“六育”工作之首,对青少年的发展 有着极其重要的导向作用,具有非凡的意义。再者,《义务教 育体育与健康课程标准》中指出:“体育与健康课程强调充分 发挥体育的育人功能,强调以体育与健康学习为主,渗透德育 教育。”因此,在体育新中考的背景下,在新课标的要求下, 在倡导学生德智体美劳全面发展的今天,体育教师需整合体育 与德育的特点,找寻深化体育和德育融合新路径,以全面提高 体育水平和德育效果。