高职学前教育专业英语教学有效性的策略探讨

摘要

当前我国幼儿教育地位被不断提高,"教育从娃娃抓起"这个理念日趋明显,众多家长都非常关注孩子幼儿时期的学习成长,幼儿英语教学也因此被社会需求所拉高,因此双语教学已然成为学前教育机构的办学亮点.由此可见,未来学前教育机构所需求的英语教师将急剧增加,这对于高职学前教育专业而言是机遇也是挑战.目前,高职学前教育专业英语教学还处于摸索阶段,在教学理念、课程体系、师资能力等方面还存在诸多不足,有待进一步探究获取有效性的教学策略,以期提升学前教育专业英语教学质量和水平,为社会培养出符合需求的高素质幼教人才.