学工结合 双师带徒——河北传媒学院动画专业应用型人才培养新模式

摘要

在国家大力支持高校转型的大背景下,河北传媒学院动画专业尝试进行''''学工结合,双师带徒''''的应用型人才培养新模式。把业界项目引进工作室,聘请业界人才作为学生的''''企业导师''''。由此带来学生实践能力提高的同时也面临一些难题,如何处理好''''学''''与''''工''''的关系,是实行''''学工结合''''培养模式的关键,学校政策上的支持是''''学工结合''''培养模式的有力保障。