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大专市场营销专业主干课程学生学习评价的思考

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本文简介市场营销专业主干课程的构成及课程学习理论研究基础,分析了目前我国高校大学生学习评价存在的主要问题,提出了从评价目标、评价主体和评价项目三个维度对大专市场营销专业主干课程大学生学习评价改革的思路.

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来源
《山西青年》|2019年第9期|48-49|共2页
作者
袁春雨;
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作者单位

临沂大学沂水校区,山东临沂 276400;

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正文语种 chi
中图分类市场;
关键词
学生学习; 课程; 评价;

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