小组合作学习策略研究——以初中英语为例

摘要

小组合作学习作为初中英语学习过程中最为重要的方法之一,在初中英语的教学过程中发挥着重要作用,特别是伴随着新课程标准的改革和新教材的适用,更要求初中英语教学中以小组合作加强学生的团结协作、综合学习等方面的能力。本文以初中英语小组合作学习现状为出发点,总结现有凸显的学生综合英语能力差异较大、小组合作分工不明确、评价重视结果而非过程等问题,提出相关针对性策略,为初中英语的小组合作学习提供引导方法。