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姚宇娟; 蔡普民;
天津工业大学马克思主义学院,天津 300387;
课堂教学; 教材重点; 科研教学相长;
机译:如何在课堂教学中培养科学与工程学生的哲学思考能力
机译:移动设备可增强课堂教学效果:使用活动理论的第二思考
机译:高中课堂教学时教学时内容知识的抽象顺序与思考的效果
机译:新媒体高职院校思想政治理论课堂教学实际影响研究
机译:教师的思维和相互联系:教师在课堂教学中对学生的经历和科学观念的思考
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:基于MOOC的大学思想政治理论课程建设研究
机译:财政紧缩时期西太空军应对中国军事建设的战略思考。
机译:无需延长就可用于Bohrhaemmer巷道的思考和建设
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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