建构主义视阈下的大学英语翻转课堂探析

摘要

现如今,以往的英语教学模式已经无法满足时代的趋势,而翻转课堂的英语教学模式正逐步受到教师以及学生的喜爱,其具备强烈的个性化以及自主性,给予教师以及学生以新的体验,使得学生成为课堂真正的主人.本文主要就建构主义的角度出发,阐述了大学英语翻转课堂教学方式的优势以及大学英语翻转课堂推行的重点,希望对相关人士的研究有所裨益.