民商法学教学中的三大关系及其处理对策分析

摘要

民商法学教学中的三大关系,是高校民商法学教学中的重要课题,但是在民商法学教学实践中,这三大关系受到了一定忽视,对民商法学的实际教学效果造成了一定不良影响.基于此,此次通过对这三大关系的分析与梳理,切实提出有效的处理对策,以此有助于教师理论实力的增强,进而促进民商法学教学效果的改善.