基于语料库的韩国语专业阅读课程改革研究

摘要

韩国语阅读课教学一直以来在韩国语教学中占有重要的地位.但是,以教师为主体的传统的教学模式在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥.本文结合作者多年从事高校韩国语教学经验,对韩国语阅读课教学改革提出了一些相应的对策建议.