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应用型本科院校微观经济学课程改革——基于微观经济学的问卷调查

     

摘要

本文基于问卷调查从学生特征、学生对课程评价、教师满意度等方面进行了分析,并提出如何提高微观经济学教学质量的有效措施。

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