中医学专业的实践教学课程体系的构建与实践——“一二二三”实践教学体系

摘要

知识来源于实践，能力来源于实践，实践对于大学生的成长至为关键。因此，培养学生的实践能力和创新能力非常重要。本研究通过对中医学本科专业的人才培养目标加以分析，构建中医学专业的“一模式，二课堂，二实践，三考核”的专业实践教学体系，本体系是以提升中医学专业学生临床技能及临床思维能力为核心，以提高中医学专业人才培养质量为目标，注重学生实践技能和动手能力的提升，为培养出具有较强临床实践技能和较高创新能力的中医应用型人才奠定坚实的基础。