高职院校专创融合实践教学的改革与实践——以西宁城市职业技术学院为例

摘要

近几年，在双创教育研究与实施方面有着质的飞跃。青海省各高职院校全面开展创新创业教育，基本是复制内地高职院校双创教育模式，存在水土不服，收效甚微。西宁城市学院梳理双创教育课程发展现状，结合青海区域经济发展和本地高职院校双创教育开展的实际情况，探索与构建适合青海高职院校双创教育课程体系，旨在解决青海双创教育理论实践相脱节，缺乏行之有效的课程体系。多方合作，打造一个多层次的专创融合实践教育教学体系。