成功的路不止一条——品味《通往广场的路不止一条》

摘要

＜正＞"通往广场的路不止一条",这不仅是一种积极的生活态度,也是一种辩证的思维方式。引领学生通过学习此文在读文、阅己、看世界时能有这样的一种辩证的眼光,应该成为教师执教此课的一个重要的视点。以教学《通往广场的路不止一条》一课为例。教师在教学即将结束时提出了这样的问题:"面对学习或生活中解决不了的问题,你是怎么想的,怎么解决的?说出来和大家一起分享。"有的说:"我在解答分数应用题时,用归纳法可以解出来,用分解法也能解出来。"有的