“你觉得”与“我觉得”——由流行语引发的转变教育理念的思考

摘要

＜正＞课程游戏化实施以来,"儿童视角"成为广为倡导的理念,但实践中存在众多"我"觉得现象,阻碍教师个人的专业进步,对工作造成消极影响。一、过分强调自我的"我觉得"现象我们并不排斥"我觉得"思想,这是一个自我觉醒、崇尚个性的时代,个性思维的碰撞会带来创造的迸发。善于表达自己的想法,为了自己的想法而坚持,这是一种难能可贵的生活和学习品质。我们的幼儿教育提倡班本化、突出个性化,有自己想法的教师才能为孩子带去具有特色的教育,实现幼儿园教育的多样化。