对幼小衔接中前书写的思考

摘要

＜正＞幼儿期是语言发展的关键期,我们要重视幼儿语言能力的培养,运用多种方法培养幼儿的口头语言能力,帮助幼儿做好书面语言准备,为其早期阅读与读写打好基础。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出:要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿语言学习与发展的目标分为两个子目标,一是倾听与表达,二是阅读与书