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张彦增;
阳泉市职业中专学校;
机译:“灌水”还是“点火”—与青年教师谈课堂教学
机译:学生对教师支持和培养青年目标和积极青年发展的理解:来自两个国家的观点
机译:谈在职进修教师跨文化交际能力的培养(英文)
机译:高校青年教师实践教学能力培养机制的构建
机译:培养青年权能和健康:支持社区大学培养青年。
机译:教师发展计划对培养教师的知识技能和专业能力的影响和有效性:系统的审查和荟萃分析
机译:流派,性别和新闻学杂志中文学舞蹈的创作过程,但十九世纪末:20世纪初阿拉伯文学杂志的《阿拉伯》杂志的文学创作和流派:Mahmud Bayram al-Shabab的青年党-Tûnisī谈20世纪初阿拉伯文学期刊的文学类型制作:Mahmoud Bairam Al-Tunisi编辑的青年党
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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