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以倾听促进课堂教学的互动

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@@ 在教育实践中,我们发现不少学生不愿倾听.究其原因,可能与学生未能形成良好的习惯以及教师没有严格要求和训练有关.那么,在数学课堂教学中如何对学生进行倾听能力的培养呢?

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来源
《山西教育：高中文科版》|2008年第27期|29|共1页
作者
陈桂红;
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作者单位

河南省安阳市内黄县第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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