首页> 中文期刊> 《山西教育:高中文科版》 >语文阅读教学中的有效性情感体验

语文阅读教学中的有效性情感体验

         

摘要

<正>小学语文课本中的文章大多是名家名篇,文质兼美,即使是一些说明文,也写得很有趣味,引人入胜。那么,如何拨动学生的情感之弦,让学生身临其境,使抽象语言文字的学习变得情趣盎然,则成了实施有

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