“数学活动课”教学案例与反思

摘要

案例：在一次数学活动课上，我组织学生探讨了这样一道题：有一天，我们班10位同学去爬山，爬到半山腰，又热、又累、又渴，每人非要买一瓶汽水喝。可到商店门口一看，那挂着一个特别醒目的牌子，上面写着：“凡购买本店汽水的朋友，可享受优惠：每3个空瓶可换一瓶汽水。”请各个小组商量一下，他们最多能喝几瓶汽水？