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谈工学结合模式下高职建筑制图课程教学

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摘要

从建筑设计技术高技能人才的职业素质要求出发,就"工学结合"模式下的<建筑制图>课程教学从教学内容的选取整合、学习情境的构建实施、实训教材的开发选用、考核方式的确定四个方面进行了有益探讨,希望对高职<建筑制图>的教学有所参考.

著录项

来源
《山西建筑》|2009年第34期|217-218|共2页
作者
孟春芳;
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作者单位

徐州建筑职业技术学院建筑与艺术系,江苏,徐州,221116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类建筑学与其他学科的关系;
关键词
职业素质; 工学结合; 建筑制图; 课程教学;
入库时间 2022-08-17 16:20:06

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