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基于场所精神视角下的山地校园景观规划探究

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摘要

针对山地校园及其空间特性,论述了将场所精神引入到校园景观空间规划中的重要性.通过运用山地景观规划设计方法,提炼出校园景观规划设计中的场所精神营造的途径,满足了新时期校园环境教育培养的多项功能要求.

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来源
《山西建筑》 |2013年第10期|10-11|共2页
作者
孙俊桥; 王鹏;
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作者单位

重庆大学艺术学院,重庆400044;

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正文语种 chi
中图分类高等学校;
关键词
山地校园; 场所精神; 景观设计;

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