儿童参与城市规划编制的方法与机制研究——以上海为例

摘要

公众参与是上海人民城市建设的内在要求,也是全球城市城市规划编制过程中普遍重视的环节。儿童作为城市发展的关键组成和关键受众,拥有独特的观察力与想象力,在公众参与中的作用正引起重视。基于对当前上海城市规划中儿童参与面临的问题分析,提出适宜儿童参与的规划类型、重点领域、参与环节、技术方法和参与空间等对策;进而提出构建“自上而下”和“自下而上”相结合的儿童参与机制,并探讨未来儿童参与中值得警惕的问题,即注重参与主体与编制主体间的平等关系、平衡参与效果与参与成本、注重平台建设与市场监管、保障儿童参与与日常课程的协作等。