临床带教老师在实习指导中的压力与收获调查

摘要

临床实习带教作为一种教学方法，在整个护理教学中占有重要的地位，具有接受实习生能力的医院，都专门配有临床带教老师担任实习指导。带教老师在整个实习指导过程中，除自身收获外，仍会感受到很多困惑和压力。如何使临床带教老师既能高质量地开展实习带教，又能减轻自身的困难感和压力感，是护理教育所面临的重要课题。我校于2007年12月-2008年1月间对我校实习医院带教老师进行调查以明确临床带教老师所面临的工作压力、困难，寻找改进对策，从而提高实习带教质量。