护理本科实习生对临床带教老师专业素质满意度的调查分析

摘要

目的：了解护理本科实习生对临床带教老师专业素质的评价,为提高临床带教老师专业素质提供理论依据.方法：采用方便抽样的方法,对174名护理本科实习生进行问卷调查并对结果进行分析.结果：护理本科实习生对带教老师的基本素质满意率在70%以上,对教学意识、教学方法和教学内容的满意率较低.结论：为提高临床护理教学质量,临床带教老师在不断完善基本专业素质的基础上,增强教学意识,拓宽教学内容,完善教学方法,满足学生对知识的需求.