社区不同职称护理人员胰岛素知识与自主学习能力相关性的研究

摘要

目的:研究社区卫生服务中心不同职称护理人员胰岛素知识掌握情况与其自主学习能力的相关性.方法:采取分层抽样方法选取2017年6月 —2018年4月上海市杨浦区五角场街道、控江街道、大桥街道、殷行街道4家社区卫生服务中心的200名护理人员作为研究对象,采用自制的调查问卷收集其胰岛素知识掌握情况和自主学习能力,并进行分析.结果:不同职称护理人员的胰岛素知识各维度得分差异均有统计学意义(P<0.05),两两组间比较,主管护师得分高于护师,护师得分高于护士;不同职称护理人员的自主学习能力得分差异均有统计学意义(P<0.05),两两组间比较,主管护师得分高于护师,护师得分高于护士;主管护师胰岛素知识与自主学习能力相关性r=0.709、护师胰岛素知识与自主学习能力相关性r=0.656,护士胰岛素知识与自主学习能力相关性r=0.546,可见不同职称护理人员的胰岛素知识掌握程度均与其自主学习能力呈正相关.结论:不同职称护理人员胰岛素知识掌握程度随其学习能力的提升而相应提升,应采取适当措施提升护理人员的自主学习能力,以满足患者的临床需求.