应用'在线视频微课堂'进行糖尿病教育对社区中老年2型糖尿病患者的影响

摘要

目的:糖尿病自我管理教育是糖尿病综合治疗的重要部分,本研究探索应用"在线视频微课堂"方式对社区中老年糖尿病管理的效果.方法:随机选取100例2型糖尿病患者,年龄50～80岁,随机分为对照组和试验组,各50例.按照临床规范进行糖尿病治疗的同时,试验组采取"在线视频微课堂"进行糖尿病教育,对照组应用诊间教育.研究起始和6个月后比较各组糖、脂代谢指标,研究结束后对两组糖尿病知识、问题处理能力进行评估.结果:试验组空腹血糖和糖化血红蛋白下降幅度、对糖尿病知识的掌握和解决问题的能力均优于对照组(P<0.05).结论:"在线视频微课堂"是一种有效的糖尿病教育方式,有助于血糖控制及糖尿病知识和解决问题能力的提高.