高职院校现代产业学院课程评价的原则、要义与实施路径

摘要

当前高职院校现代产业学院课程评价在评价方式、评价内容、评价模式与评价主体方面存在不足。开展课程评价应遵循行业前沿、强化过程、多元参与、主体增值的原则。以项目为载体的课程评价内容、依托信息化保障过程性评价、形成科学有效的课程评价模式、发挥兼职教师评价主体作用是课程评价的实施要义。为提升课程评价质量,应当树立科学的评价理念,建立权责明晰的管理机构,开发支撑评价的信息平台,形成保障评价实施的运行机制。