头穴丛刺联合认知训练治疗血管性认知障碍临床观察

摘要

目的 观察头穴丛刺联合认知训练治疗血管性认知功能障碍的疗效.方法 共选取血管性认知功能障碍患者60例,采用随机数字表法将其分为治疗组和对照组.两组患者均常规给予吡拉西坦口服及一般康复、作业、认知疗法治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上给予头穴丛刺治疗.分别于治疗前、治疗8星期后采用简明神经心理学测验量表进行认知功能评价.结果 治疗前两组患者神经心理学测验结果组间差异均无统计学意义(P＞0.05);经8星期治疗后,两组患者MMSE评分较治疗前明显改善(P＜0.05),同时在其他神经心理学测验方面,治疗组注意力、记忆力、视空间结构能力有明显改善(P＜0.05),在记忆力方面,治疗组与对照组治疗后比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 头穴丛刺联合认知训练可较好改善脑血管病患者认知障碍程度,改善患者生活质量.