区域教育学院推动家校合作育人的实现途径和机制创新

摘要

＜正＞家庭教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育、社会教育的基础。随着教育改革向纵深发展,在探索和推动实现学生的全面发展过程中,形成了家校合作育人的新格局。推动家校合作育人,不仅成为一种教育新理念,而且形成了一种教育新生态。在这一教育生态系统中,作为区域教师培训进修、教学研究、教育科研和教育信息化等区域教育事业发展专业机构的区（县）教育学院,处于一个区域性枢纽和主导地位。在教育综合改革不断深化的大背景下,区域教育学院在家校合作育人大格