语文电化教学三题

摘要

＜正＞ 多年来,我在语文教学中把电教媒体引进课堂,作为一种教学的辅助手段,使原本比较抽象的字词句和比较艰深的课文内容变得比较具体形象,变得比较浅显易懂,从而使学生比较容易接受,取得了好的教学效果。一、用形象的画面,帮助学生理解词语的