适当批评方式的“忌与宜”

摘要

近年来，教育上发生着很奇怪的现象：一边是赏识教育大行其道，另一边是教育恶性事件不断曝光。这种强烈反差揭示了当前教育工作者面临的困境。教育部近日颁发的《中小学班主任工作规定》，赋予班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。这条规定针对当前教育的困境，重申了教育者的批评权，是十分必要的。这条规定的关键词是“适当方式”，何谓采取适当方式的批评教育？在我看来，就是教育者在使用批评手段教育学生时，