在基础美术教学中应加强工艺课的比重

摘要

长期以来,在中小学美术课程设置中工艺课占一定比例,但不大,一般总排在绘画类后面。“美术课=画画课”人们似乎习惯于这一观念。随着跨入二十一世纪中国教育改革的进一步深入,课程设置教材改革正日益贴近时代的步伐,出现了新的面貌和可喜的变化。