探析小组合作学习在初中英语教学中的应用

摘要

小组合作学习受到了国内外众多学术研究者的关注，将其有效应用于初中英语教学之中，有助于培养学生的团队精神，增强学生的交流能力以及语言表达能力。根据相关数据显示，当前我国初中英语教育效果差强人意，出现各类问题的原因在于学生英语学习过程中缺乏明确的学习动机，学习氛围不浓郁，并且学生没有找到适合自身的英语学习技巧。基于此情况下，教师必须要更新教育观念，通过合作交流逐步增强学生的学习兴趣，培养学生的交际能力以及思维能力，从而提高教学效率。本文基于此背景下研究探讨小组合作学习的理论内涵以及具体的教学应用情况，希望将其合理应用于初中英语教学指导之中，增强学生的学习兴趣，培养学生的英语学科核心素养。