基于“教产融合”教学模式下课程一体化教学的教学设计探索——以《保险营销》课程为例

摘要

一体化教学能体现"学生主体、教师主导"的思想,是训练学生能力的最好途径之一,已广泛应用于专业核心课程或实践性课程教学教学实践中,一体化教学设计是一体化教学的基础和保障。其主要设计内容是课程的教学目标、教学内容、教学过程及考核等。