第五届全国外语教师教育与发展学术研讨会征稿通知

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全面提高高等教育质量的若干意见》（高教三十条）对我国教师专业发展提出了新的要求。为了适应新的形势,教师需要不断更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。