对大学生英语口语中衔接机制运用的调查及对教学的启示

摘要

本文运用系统功能语言学的衔接理论对学生的口头语篇进行调查,目的是发现并研究目前非英语专业在校生口头语篇中在运用衔接机制方面所存在的问题.本文在分析语料的基础上,对学生在口语语篇中运用的衔接机制进行了分析,并将它们分类总结,归纳出存在的问题,然后研究处理这些问题可能的策略和方法,以期对口语教学有一定启示.