让“法治副校长”成为学校依法治理“助推器”

摘要

据悉,《办法》重点围绕中小学法治副校长“是什么”“干什么”“谁来管”“怎么聘”“如何干好”等问题,系统设计了中小学法治副校长聘任与管理制度。从操作层面看,这些制度设计不仅解决了法治副校长的来源构成、监督儈理、考核评估、作用发挥等问题,也通过显性法治力量的介入,让学校法治宣传教育、学生权益保护、预防未成年人犯罪。