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于江兵;
山东省青岛市即墨区通济新经济区云桥小学;
课堂教学结构; 学生自学能力; 操作技能; 教学实践; 四个环节; 环环相扣; 理论知识;
机译:如何在课堂教学中培养科学与工程学生的哲学思考能力
机译:高中课堂教学中培养学生数学问题意识的研究
机译:化学课堂教学中培养学生自主学习能力
机译:日本主要自学能力大学生的培养
机译:一位校长的自学能力:促进对学生工作的协作分析,以为教与学提供信息。
机译:基于力学生物学的骨组织支架微结构几何优化算法
机译:医学生自学能力的结构。
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:多重光学生物反应器和光合作用孵育培养了无效的血球菌和培养物
机译:优化葡萄芽在体外培养中的优化营养培养基,“奥古斯丁”品种
机译:静液培养装置,静液培养方法,用于静液培养装置的盖板的结构,用于静液培养装置的盖板的结构用途和用于静液培养的盖板结构的制造
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