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韩迎春;
山东省邹平市黄山实验小学;
核心素养; 科学学科; 小学科学教育; 学科价值; 科学态度与责任; 评价理念; 命题导向; 社会发展需要;
机译:基于3D打印项目的学习对岗前小学教师的科学态度,科学内容知识和教学科学焦虑的影响
机译:小学基于工程设计的科学,科学内容绩效和科学态度
机译:以2015年高考题为例谈对动词时态语态的考查
机译:在小学中使用立体3D图像增强科学态度
机译:希望之举:通过以问题为导向的社区艺术教育发展社会责任。
机译:人工智能科学生产是否以问题为导向?以糖尿病和斋月为例
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