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于伟霞;
山东省济南德润高级中学;
深度学习; 体验式; 学习主题; 探究过程; 教师引领; 呼吸作用; 生物教师; 亲身体验;
机译:科学探究的补充框架:假设演绎,假设演绎和观察归纳
机译:了解在线和混合式探究社区中的认知存在:评估深度学习方法的结果和过程
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机译:以住宿类型和课程开发过程为中心的体验式教育旅行接受现状研究-以阿吉姆绿色旅游研究会和羽田广域观光协会为例
机译:基于深度学习的基于深度学习的基于立体光刻(SLA)3D打印过程的应力预测
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机译:演绎数据库和逻辑编程:演绎数据库和基于知识的系统中的绑定。 ICLp'95联合研讨会的会议记录。 1995年6月17日在日本湘南村中心举行
机译:深度学习模型的实施例和培训实施例,用于更快的训练
机译:基于深度学习的自动驾驶汽车,基于深度学习的自动驾驶控制装置,以及基于深度学习的自动驾驶控制方法
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