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摘要

当前，教育“以人为本”的理念可谓深入人心，这不仅是在教育领域树立和落实科学发展观的具体体现，而且是进一步实施科教兴国战略、不断推进教育改革与发展的根本要求。然而，就笔者调研来看，一些学校对教育“以人为本”的认识还存在着诸多误区：