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摘要

“升学率已成教育领域GDP。”——在前些日由国务院参事室等部门主办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上．教育部基础教育二司巡视员朱幕菊表示，我国教育体制的竞争性已经不可避免地传导到政府部门对教育管理的价值取向．传导到教育行政部门对学校管理的价值取向．传导到学校对教师教学、学生学习的价值取向。升学率的内涵只剩下分数．已成教育领域GDP。