青岛版小学数学五年级上册第四单元 主要建模点分析与教学建议

摘要

建模点1：方程意义的建构所属内容：信息窗1（第49～51页）教材简析：方程的意义是一节全新的概念课，是在学生学习了一定的算术知识（如整数、小数的四则运算及其应用），在初步接触代数知识——用字母表示数的基础上进行学习的。用字母表示数是学习方程的基础．而理解了方程的意义，就为学生下一步学习“解方程”和“解稍复杂的方程”奠定了坚实的基础，并将学生运用数学知识解决实际问题的能力提高到一个新的水平。