“没问题”是个“大问题”

摘要

现在的学生少提问题、不提问题、提不出问题已是个不争的事实。这里所谓的＂问题＂不是简单意义上的问题,而是指学生对所学知识反思后的质疑。爱因斯坦说过：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要。＂诺贝尔奖获得者李政道也说过：＂最重要的是提出问题,否则,将来就做不了一流的工作。＂培养学生的问题意识与质疑能力,是素质教育的基本要求,更是培养创新人才的根本所在。心理学研究表明：发现问题是思维活动中最重要的环节。如果＂没有问题＂,那么学生的思维是停滞的、被动的,只有学生能对所学的内容产生疑问,经常问＂为什么、是什么、怎么办＂时,他们的思维才算转动起来,否则,思维就难以展开和深入。